INTERNET

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yo

saku

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www.frappr.com..WEB 2.0

esta pagina es en tiempo real, se actualiza constantemente...es una pagina donde encuentras un mapa global y cada ususario puede inscribirse,reconocer usuarios que estan en un grupo que comparten los mismos gustos de cualquier parte del mundo

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Loop 2006

1° dia: me gusto demasiado las animaciónesquenosmostraropn estedia excepto por una animacion experimental que creo que no tenia nada de animacion...quizas no deberia estar en esto, no recuerdo el nombre.....las conferencias estubiron buenas, aunque deberian ser intercaladascon las animaciones.

2° dia: la explicacion respecto a el gato del loop, el storyboard, y la charla de la persona que trabaja con la produccion de jaguar fue muy interesante ´pro qu etrain material anterior para ver el avanzeque han tenido con la presentacion del loop, y tamben algunos ejemplos como el video de cabas,que a muchos nos hizo pensarque podemos llegar a llebar un trabajo tan grande y que esta a nuestro alcanze....sobre todo por los programas que utilizan pues son los mismos que nosotros manejamos...

3° dia: En este dia pasaron las mejores animaciones para mi...un poco existencialistas, pero estaban muy interesantes y dejaban un mensaje.....no tengo comentarios respecto a las conferencias de este dia proque no asisti..pero si una ugerencia y es que las conferencias sean intercaladascon animaciones y no al final por que muchas veces la gente estab aya cansada y no se quedabapor que piensaban queno era interesante la charla....segundo...dejaria un espacio para comentar sobre la animacion....deprotno falto mas comunicacion con el publico...

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TRIBUS URBANAS...........Guion ...........

TRIBUS URBANAS

A QUIEN?

Jovenes entre 13 a 30 años, que quieran adquirir conocimientos frente a otras tribus para asi tolerarlas y que no existan limitaciones.

Jovenes de clase media en adelante.

PARA QUE?

Mostrar parte de los mundos que los aleja y que a la vez los une.

ACEPTACION ENTRE TRIBUS URBANAS

ENUMERACION Y DESCRIPCIO:

1) Intro

2) pantalla principal con divisiones.

3) pantalla kandy: se divide en historia, musica, gustos y moda

4) pantalla metal: se divide en historia, musica, gustos y moda

5) pantalla punk: se divide en historia, musica, gustos y moda

6) union de los tres grupos

ORIENTACIONES EDUCATIVAS:

Talleres en los colegios para romper esquemas mentales sobre estas tribus urbanas.

si los objetivos son claros a nivel visual y narrativo, si esta se entinede o no.

ESTRUCTURA Y DESARROLLO DEL RELATO:

PLANTEAMIENTO :

Cultura Kandy, Punk y Metal.

Intro: mostraremos un grupo o pareja que estan en una investigacion sociologica sobre tribus urbanas

DESARROLLO O NUDO:

Mostrar parte de los mundos, que los aleja y pro qu e crean tanta diferencias.

DESENLACE:

Que los une y los hace igual a todos coemnzando pro que son colombianos pro que pueden aprender a aceptarse y luego a tolerarse.

AMBIENTACION

escojimos por paisaje: cada ideologia o movimiento se diferencia por los colores y los elementos que los identifican.

complicidad ideologica: se plantea en el intro, el problema y queja que encontramos.

TRAMA y SUBTRAMA:

personaje principal hombre o mujer dependiendo la eleccion del usuario, lo ubica en un contexto dependiendo de la eleccion del usuario sea metal , punk o kandys.

El personaje como observador externo de este mundo descubrira las complejidades de estos mundos y los problemas que aquejas a estos mundos y a la investigacion.

PERSONAJES:

hombre y mujer:

tienen que ser personajes que tengan una fusion de todas las ideologias, que en su fisico se note la parcialidad al igual qu een la forma de expresarse con un vagaje intelectual de estos temas.

ACCION:

los dos personajes saliendo una noche de la rutina deciden ir a algun bar, pero al llegar se encuentran con las diferentes clases de personas y no logran decidirse en donde entrar, esto hace que se cuestionen el "porque simplemente no se dan cuenta que pueden ser iguales y tolerantes y ser personas unidas respetando los gustos de los demas", despues de estas preguntas deciden investigar del tema para lograr algo frente a esta problematica.

Integrantes:

Maria Angelica Arjona

Julian D. Rincon

Tania Rodriguez

Sandra Rodriuez

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Qué queremos decir cuando hablamos de interactividad? laura solanilla

El TIC crea un juego entre los museos y el público, Creando interactividad y si hacemos el análisis de esta podemos ver que sus significado no es solo uno, también tenemos que saber hacia quien va dirigida, a que tipo de publico y la finalidad de esta: educativa, participativa, publicitaria etc.

En Estas fotocopias nos haban de las clase desde interactividad y los medio de esta con lo cuales podemos utilizar de distintas maneras, como foros, chats, e-mail etc.

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...LENGUAJE ELECTRONICO...

Es interesante la forma en que el hombre se comunica y se hace entender a través de jergas, gestos, iconos, frases, distintos idiomas y todos con un mismo sentido,"comunicación y entendimiento", pero cuando hablamos de lo anterior , imaginamos seres vivos, personas, etc.
Pero no solo estos tienen su forma de expresarse y hacerse entender, Las Computadoras también tiene su lenguaje, su idioma, su estructura comunicativa, tal vez como en la lectura decía “ hablar este idioma seria como hablar álgebra en las matemáticas”
Pero es necesario pues se necesitan de estos para poder trabajar y desarrollar actividades, programaciones y un mejor entendimiento frente a éstas.

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